“Entre todos pensamos qué eran las cosas que nos distinguÃan de los demás colegios. Asà surgió que el distintivo del uniforme y los colores de la escuela nos representaban (rojo, azul y blanco), la Pernoctada, la Fiesta de la Cartuchera, el parque de la escuela y los juegos como la trepadora, los Amigos (es decir, la Amistad), entre otros...Entonces pensamos en hacer nuestros dibujos o escribir en papel y guardar todos esos 'tesoros" en unos cofres por equipos.
Los decoramos para que lucieran más bonitos. Luego programamos a Kibo para que llegue a hasta cada cofre y asà descubrir los "Tesoros de nuestro jardÃn"."
“Together we think what were the things that distinguished us from other schools. Thus it emerged that the badge of the uniform and the colors of the school represented us (red, blue and white), the Overnight, the Fiesta de la Cartuchera (pencil case), the school park and games such as the climber, the Friends (that is, Friendship), among others ... Then we thought about making our drawings or writing on paper and keeping all those 'treasures' in a team chests. We decorated them so they looked prettier. Then we program KIBO to reach every chest and thus discover the "Treasures of our garden"."
¡Los estudiantes están trabajando en el plan para el proyecto final!
The students are working on the plan for the final project!
¡Los estudiantes están compartiendo el proyecto final!
The students are sharing the final project!
